Вы знаете растения и умеете создавать композиции. Но проект требует понять микроусловия, ограничения, процессы и развитие посадки во времени. Когда ассортимент, композиция, экология и уход живут как отдельные блоки знаний, общее решение, связывающее их в единую структуру, не возникает.
Условия участка учитываю, но план озеленения всё равно собираю вокруг ассортимента и картинки
Каждое новое место разбираю заново — алгоритма принятия решения нет
Не могу объяснить заказчику выбор концепции, кроме как вкусом и опытом
Что будет с посадкой через три–пять лет — вопрос, на который отвечаю приблизительно
…делаешь цветник, проходит пять лет — и до свидания. Хотелось перестать быть беспомощным.
Участник ФПП — о том, с чем пришёл на курс
03 / 13Что такое Мастерская
Не набор лекций, а система знаний и практики для специалистов
Мастерская природного проектирования помогает перейти от разрозненных знаний к системному анализу, проектированию и управлению ландшафтом. Подход собран из ландшафтной практики и смежных дисциплин — экологии восстановления, науки о растительных сообществах, управления растительностью — в одну прикладную последовательность.
01
Собственный метод
Одна последовательность решений: от чтения места до управления развитием посадки.
02
Система из четырёх курсов
Вход, ядро и две специализации. Путь зависит от задачи, а не от нумерации.
03
Практикующая аудитория
Ландшафтные дизайнеры и архитекторы с базой и реальными объектами.
Подготовка почвопокровного яруса для биотопа «Сухой край леса в тени». Казань, 2025
Разросшаяся «лесная матрица» через год после посадки. Видны сорняки, контролируемые обрезкой. Казань, 2025
04 / 13Метод
Не заполнение пространства растениями, а последовательность решений
От анализа места — к обоснованной посадке и управлению её развитием. Метод связывает то, что обычно живёт по отдельности: условия места, режим, функции растений, сборку сообщества и его дальнейшее развитие.
Метод на примере участка 2000 м² в ПодмосковьеНажмите на схему, чтобы увеличить
01 Задача
Перевод брифа на язык природного проектирования
Участок 2000 м² в зоне смешанного леса с преобладанием липы мелколистной и ели обыкновенной. Из брифа: сохранить уцелевшие взрослые деревья, создать травянистый покров вместо нарушенного стройкой, устроить проницаемые дорожки без уплотнения. Ищем решение, которое одновременно даст эксплуатируемый травянистый покров и сформирует из участков с липами и елью устойчивые биотопы.
02 Шаги 1–3
Условия места, ограничения и режим, референсное местообитание
Ландшафтный характер участка плюс почвенно-климатический режим определяют выбор потенциальной растительности: мезофитный луг с деревьями и группами высокорослых кустарников, луговину с группами деревьев.
03 Шаги 3–5
Экологическая модель места и сборка сообществ
Переводим характеристики референсного местообитания в экологическую модель места: биотопы «Край леса», «Редколесье», «Кустарниковый ярус», «Мезофитный луг». Подбираем растения по функциональным признакам и собираем сообщества: посев и посадка целевых видов.
04 Шаги 5–6 → n
Настройка развития биотопов и управление
Реализованный проект начинает самостоятельную жизнь — развитие биотопов продолжается. Управление посадкой состоит в периодическом снятии метрик и, при необходимости, редактировании режима.
Привычный подход начинает с шага 5. Метод возвращает шагам 1–4 их место — и добавляет шаг 6.
Не новый стиль и не новый ассортимент — другой порядок работы
Ассортимент становится проявлением места и воплощением его идентичности, а не отправной точкой. В центре — профессиональные вопросы о процессах, функциях и развитии территории.
Было
Стало
Условия учитываются, но решение строится вокруг ассортимента и композиции
Сначала анализ места, микроусловий, ограничений и режима
Растение оценивается через декоративность и базовые требования
Растение подбирается как носитель нужной функции
Экология, дендрология, эстетика и содержание — отдельные блоки знаний
Одна последовательность, в которой они связаны
Управление и развитие территории — то, что выясняется потом
Управление развитием заложено в проект
До курса
Подбираю растения в цветники и массивы по принципу «теневыносливые / светолюбивые, сухо / влажно, цветут, красивые». Обычно это 3–5 видов травянистых многолетников.
После
Смотрю, какие задачи нужно закрыть и какие роли должны выполнять растения. Перестала бояться большого количества видов в одном цветнике — понимаю, зачем этому месту нужен каждый из них.
Участник ФПП — из анкеты после курса
06 / 13Для кого обучение
Для практикующих специалистов
Мастерская не учит проектировать с нуля и не выдаёт универсальных рецептов. Она даёт метод тем, у кого уже есть база и реальные задачи.
Подходит
Если вы уже проектируете
Практикующим ландшафтным дизайнерам
Ландшафтным архитекторам
Архитекторам, работающим с территорией
Подготовленным владельцам больших участков, глубоко погружённым в тему
Не подходит
Если нужен другой формат
Начинающим без базы по растениям и проектированию
Тем, кто ищет готовые рецепты, ассортиментные списки и схемы
Тем, кого устраивает нынешний способ работы
Тем, чья главная задача сейчас — продажи и поиск клиентов, а не профессиональный навык
Не уверены в уровне? Начните с курса «Чтение места» или пройдите короткий навигатор.
Вы сможете: собирать растительное сообщество под условия места и управлять его развитием — весь метод целиком, от чтения биотопа до программы управления.
Набор открыт
Старт
26 октября и 30 ноября 2026
Объём
15 лекций · 1,5 месяца
Итог
Онлайн-защита проекта
В группе · с проверкой домашних заданийСмотреть курс →
Знать метод — не значит уметь его установить
Собрать с нуля — не то же самое, что прочитать и починить
Знать метод — не значит уметь его установить
Прикладная специализацияАнонс · старт в ноябре 2026
Вы научитесь самому функциональному методу создания растительных сообществ — посеву. Программа охватывает все этапы задернения: от анализа и подготовки места до управления покровом во времени.
Программа предварительнаяУзнать о курсе →
Собрать с нуля — не то же самое, что прочитать и починить
Вы сможете: прочитать состояние территории, выбрать глубину вмешательства и вести изменения, не обнуляя то, что уже работает.
Программа предварительнаяУзнать о курсе →
Проходить всю систему подряд не нужно. Если у вас есть профессиональная база и конкретная задача — можно начинать сразу с ФПП. Не уверены — пройдите навигатор.
Биолог-эколог и ландшафтный дизайнер. Закончила биолого-почвенный факультет и аспирантуру Казанского госуниверситета. Метод Мастерской вырос из моей практики — на стыке экологии и проектирования.
В ландшафтном дизайне — с 2002 года. Много лет работала в Казанском зооботаническом саду ландшафтным архитектором и заведовала ботаническим отделом. Создаю концепции и дендропланы.
Так вышло, что моей специализацией стали нарушенные территории: как инженер-эколог я умею считывать собственный потенциал участка и подбирать эффективные и недорогие методы восстановления. Давно работаю с растительными сообществами, технологиями создания покровов из семян и ренатурацией участков; у меня был экспериментальный питомник засухоустойчивых растений, а теперь — экспериментальный сад в мезокосмах на крыше.
ОбразованиеБиолого-почвенный факультет и аспирантура Казанского государственного университета
ПрактикаКазанский зооботанический сад — ландшафтный архитектор, заведующая ботаническим отделом
ПроектыКонцепция и проект озеленения зоопарка «Река Замбези» в Казани; набережные реки Казанки; парки и скверы в Елабуге, Нижнекамске, Тюмени, Астане
СпециализацияНарушенные территории, растительные сообщества, покровы из семян, ренатурация
ПреподаваниеАвтор флагманского курса ФПП на стыке экологии и дизайна; спикер конференций по применению экологических методов в ландшафтном проектировании
Проекты и практикаНажмите на изображение, чтобы увеличить
Рис. 01 Концепция и проект озеленения зоопарка «Река Замбези», Казань, 2017–2020
Рис. 02 Набережные реки Казанки, Казань: проект озеленения, 2021Рис. 03 Экспериментальный сад в мезокосмах на крыше, 2022–2026
Рис. 04 Посевы и гибридные посадки разных лет
10 / 13Опыт участников
Что говорят участники
Специалисты с разным опытом описывают результат одними словами: система, процессы, функции, режим, развитие.
Режим и траектория
Нужно смотреть на посадку как на живую систему с определённым режимом и траекторией развития: сначала проектировать условия и логику её работы — и только после этого подбирать растения.
Участник ФППСпособ мышления
Ценно всё, без исключения. Но всё-таки главное — изменился способ мышления. Я будто открыла для себя заново мир растений.
Участник ФППЖизнь посадки
Мало сад придумать и создать — большую часть жизни сад живёт уже без ландшафтника. Такой подход важно давать ландшафтникам, чтобы продлевать жизнь их посадок.
Участник ФПППрактика
Классные задания и тесты! Очень заставляют думать — без них всё бы мимо пролетало.
Участник ФППЗачем пришли
Хотелось получить саму основу того, как создавать устойчивые сообщества. Не методом тыка, а научно и опытно подтверждённую.
Участник ФППНагрузка
Мне было порой сложновато. Но голова включилась в работу. А это самое крутое.
Участник ФПП
Подробнее о программе, практике и формате — на странице флагманского курса.
Пять вопросов о вашей текущей задаче и уровне — и рекомендация.
Навигатор рекомендует по задаче, а не ведёт всех в один курс. Если курсы Мастерской вам пока рано — он так и скажет.
5 вопросов · 1–2 минуты
Пять вопросов — и рекомендация, с какого курса начать
01Кто вы профессионально
02С чего начинаете проект
03Что сейчас даётся труднее всего
04С каким объектом работаете
05Чего ждёте от обучения
12 / 13Вопросы
Частые вопросы
Нужен ли опыт?
Да. Курсы рассчитаны на специалистов с базой по растениям и проектированию: Мастерская не учит проектировать с нуля. Если не уверены в своём уровне — начните с курса «Чтение места» или пройдите навигатор.
Нужно ли проходить все курсы по порядку?
Нет. Система курсов — это карта с несколькими входами, а не обязательная лестница. Подготовленный специалист может начать сразу с ФПП. Специализации опираются на умение собирать сообщество, которое даёт ФПП.
Это только про природный стиль?
Нет. Метод не про стиль, а про основание для решений: условия места, режим, функции растений и управление развитием. Он применим и там, где нужен формальный сад.
Подходит ли метод для моего региона?
Да, абсолютно! Более того, метод учит работать с зональными особенностями ландшафта вашего экорегиона и создавать устойчивые растительные сообщества.
Он начинается не со списка растений, а с чтения условий конкретного места — света, воды, температуры, субстрата и режима.
Когда следующий поток?
ФПП 2.0 — старт групп 26 октября и 30 ноября 2026
Чтение места — старт 22 октября 2026
Растительные покровы из семян — анонс, старт в ноябре 2026
Ренатурация ландшафта — анонс, запуск зимой 2026/2027
Как проходит обучение?
На онлайн-платформе Мастерской. Лекции в записи — их можно слушать в удобное время. После лекций — тесты для самопроверки и домашние задания с обратной связью от преподавателя, обсуждение — в чате курса. Доступ к материалам сохраняется 3 месяца. Детали формата — на странице каждого курса.
Как оплатить и какие документы я получу?
Оплата принимается с российских и зарубежных карт. Для участников, оплачивающих из-за рубежа, запись — письмом на ellakaverina@gmail.com. Для юридических лиц и организаций выставляется счёт.
Записавшимся предоставляется договор оказания информационно-консультационных услуг, по окончании обучения выдаётся сертификат об окончании курса; акт оказанных услуг — по запросу.
